AJIR réuni plusieurs parcours et actions afin de remobiliser des publics éloignés de l’école, la formation ou de l’emploi, et leur permettre de devenir acteur de leur parcours et de leur territoire.

AJIR,
qu'est ce que c'est ?

Nous travaillons en consortium avec la Ligue de l’Enseignement, l’ENCit et RaYonne (Ecole ETRE). Nous avons obtenu un financement DEFFINOV afin de mettre en place ce dispositif.

Ces stages pratiques permettent aux personnes éloignés de l’école, la formation ou de l’emploi, en particulier les jeunes de 16-25 ans, d’expérimenter, en groupe, des métiers de la transition écologique dans un cadre dynamique.

Objectif : devenir acteur de son parcours !
Le dispositif est conçu et animé par l’Ecole ETRE deux fois par an
à Joigny.

Les
parcours de remobilisation

Découvrir les métiers de De(ux) main(s)

Thématiques abordées

• Éco-construction et Réemploi

  Construction en bois de récupération, isolation, mécanique vélo, réparation informatique...

• Alimentation Durable

  Maraîchage, transformation, conserverie, cuisine, gestion des déchets...

Mais aussi : confiance en soi, esprit de groupe, coopération, découverte du territoire...

A travers des temps dédiés à la citoyenneté, voyages, visites et rencontres d’élus, de militants associatifs, les participants pourront mieux appréhender le statut de citoyen de manière à :

Les Parcours Citoyenneté

• S'inscrire dans une culture du dialogue

• S’initier aux fondements de la démocratie

• Co-produire du savoir et des règles

Développer une citoyenneté active pour tous et toutes.

A travers les actions proposées, AJIR permet aux participant.e.s de travailler la confiance en soi, lutter contre l’isolement social, leur ouverture d’esprit, développer leur autonomie de réflexion et d’action pour aller vers d’autres espaces de sociabilité et d’employabilité et à vocation à les rendre acteurs et actrices de leur territoire.

La continuité d’accompagnement AJIR

Développer l’autonomisation sociale, citoyenne et professionnelle.

Activités coconstruites
Renforcer l’autonomie d’agir sur le territoire et nourrir les besoins et envies communes des participants et participantes.

Lors des temps forts AJIR, les participants partagent leurs envies et construisent le programme pour le mois suivant. Les besoins identifiés et exprimés en commun sont : travailler sa confiance en soi, sa sociabilité, parler français, connaître le territoire jovinien, être en lien avec la nature. Exemples : Journée en forêt, sortie collective au festival théâtral de la Grande Hâte, atelier musique, repas partagés...

Ateliers fils rouges
Prendre conscience des compétences psychosociales et professionnelles développées ...

Les ateliers jardin et ateliers numériques réguliers permettent de se retrouver, de continuer à découvrir le territoire et travailler des compétences clés.

Accompagnements individuels
Les objectifs de travail de développement personnel et professionnel sont coconstruits avec les personnes accompagnées.

Des exercices et expériences d’inter-séance sont proposés pour travailler sur ces objectifs.